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《全日制义务教育语文课程标准》对“阅读”提出了这样的要求:“具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法。”全国著名特级教师薛法根老师认为:“阅读教学最终是要学生形成自觉的阅读习惯,能在生活中经常阅读,获得生命的成长。”为此,我们要切实提高小学生课外阅读的效果、效率和效益,促进小学生学养素质的发展,服务学生终身发展,让阅读与生命相随,成为一个极有意义的行为。 践行1 书啊,让我们的心如此贴近 新
缘起樱井大造说他是1973年出发的,出发去寻找多数。从直接的政治介入抽身,他加入了当时方兴未艾的帐篷戏剧运动,深入到日本社会的底层去演出。20多年的时间里,樱井大造先后经
大学生戏剧节的策划、主办者并非追求形式的轰轰烈烈,更不是只图演出的表层意义;而是力图在大学生群体中,逐渐培养有较深文化底蕴、创造力丰富饱满的、年轻的话剧艺术人才,建
计算是小学生必须掌握的基础知识,基本方法和基本技能,是数学学习和教学能力发展的根基,在小学数学教材中计算所占的比重很大,我们必须学好计算。
Computation is the basic
一、真实的文本解读,需要告别"一字情结"在我们的意识中,一个作品一层结构,一个作品一个主题。于是,我们在走进作品的大门,看到第一层风景之后,便不由得停下脚步。像马朝虎的《
戏剧可以从任何角落生发出来,进入她的世界不需要昂贵的门票,然而往前走就需要付出更多的辛劳。如果说成功了,那不是因为别的,只是带着信念坚持到底。
Drama can be emanati