【摘 要】
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在长期的数学学习过程当中,学生通过累积和沉淀最后形成了宝贵的数学核心素养.所以教师需要在实际的数学课堂教学当中渗透数学核心素养.在小学数学教学过程当中,教师需要对现
【机 构】
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甘肃省白银市,甘肃省白银市靖远县北滩镇中心小学
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在长期的数学学习过程当中,学生通过累积和沉淀最后形成了宝贵的数学核心素养.所以教师需要在实际的数学课堂教学当中渗透数学核心素养.在小学数学教学过程当中,教师需要对现有的教学方式进行改革,创新数学教学的手段,将理论知识和实际的数学教学相结合,进而更好地激发学生学习数学的欲望,让学生体验到学习数学的乐趣,主动地去学习数学,最终达到提高学生数学核心素养的目的.学生养成数学核心素养是小学的数学教学工作者需要重点研究的内容.提高学生的数学核心素养能够帮助学生掌握数学的学科知识,培养学习数学的思维模式,进而提高学生解决实际数学问题的能力,让学生在学习的过程当中体验到数学的美学.但是,现今的小学数学教学当中对于核心素养的培养还有很多的缺陷,所以,文章主要从多各方面对小学的数学核心素养下的课堂创新实践进行了分析.
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