对数学导学案实施的一些思考

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提高课堂效率,是教学改革的永恒主题。利用数学导学案辅助教学是现在数学课堂教学改革中的一个亮点,一份质量较高的导学案可抛弃口干舌燥的讲授,让学生在自学中畅游知识的海洋,对提高课堂有效性具有显著作用。“导学案”已成为学生学习的路线图。导学案在强调教师的“导”的同时,更要关注学生的“学”。结合平时的教学实践,我认为在其设计和实施过程中有以下几个方面值得我们关注。 Improving classroom efficiency is the eternal theme of teaching reform. The use of mathematical guidance case teaching is now a bright spot in the mathematics classroom teaching reform, a high quality guide case can abandon dry-mouth teaching, allowing students to self-study tour of the ocean of knowledge, to improve the effective classroom Sex has a significant effect. “Guidance Case ” has become a road map of student learning. Guidance Case emphasizing the teacher “guide ” at the same time, but also pay more attention to the students “learning ”. Combined with the usual teaching practice, I think in the process of its design and implementation of the following aspects deserve our attention.
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