打开古诗学习的那扇窗——小学低年级古诗板块的有效教学策略分析

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古诗一直是语文课程中的重要板块之一,小学生在古诗中不仅可以积累丰富的文学知识,还能通过诗人所创设的古诗意境去感悟相应的人生哲理,明白一些为人处世的道理。而且,丰富的古诗资源也能让小学生去了解不同的人情世故,甚至于不同时代下的文化知识,是开阔学生眼界、培养学生语文素养的重要媒介。因此,低年级小学语文教师要重视古诗教学指导,有效培养学生的古诗鉴赏、阅读分析能力。本文则将阐述低年级小学语文古诗的教学指导策略,分析如何才能优化小学生的认知状态。
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