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音乐是表达情感的艺术,歌唱是人们用于抒发自身情感的最生动的一种形式。在目前的小学音乐歌唱课中,学生往往只是学会“唱”作品,并不能融入自我情感去理解并进一步表达歌曲的含义。本文中,笔者就此问题运用了五种教学手段和方式,对学生进行歌唱情感的培养,感受不同歌曲的多样化情感特征。
乐之以情,情中系乐——浅谈音乐课程标准下课堂歌唱情感教学的几种方法
【摘 要】
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音乐是表达情感的艺术,歌唱是人们用于抒发自身情感的最生动的一种形式。在目前的小学音乐歌唱课中,学生往往只是学会“唱”作品,并不能融入自我情感去理解并进一步表达歌曲
【机 构】
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福建省厦门市高殿中心小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2018年8期
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