【摘 要】
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所谓”题组导学”教学模式,是指围绕一节课的教学内容及其重点,课前设计好“五级”课堂训练题,即:准备题组(复习迁移),导学题组(自探新知)、尝试题组(探测验证)、深化题组(
1病例摘要例1:患者男,58岁,因高血压病10年余,血栓性脑梗塞后遗症1年余,左侧肢体无力加重1d住院。体检:BP:165/105mmHg,神志清,左上下肢肌力0级。头颅CT:右丘脑区陈旧性梗塞灶,左基底节区低密度改变。
星期三上午第一节课是我的语文课。离教室还老远,我就听到了教室里的喧哗:尖叫声、怪叫声、大笑声,简直要闹翻天了。顿时,一股无名火窜上心头,我大步朝教室走去。到教室门口一看,更
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