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南京职教高度重视包括技能大赛在内的各级各类竞赛项目，自2007年以来，南京市职校师生代表队已经11次蝉联江苏省职业学校技能大赛冠军，共获得省赛金牌852枚、银牌1148枚、铜牌915枚，金牌总数、奖牌总数、团体总分位居全省第一。并在国赛中代表江苏摘金夺银，位居全国同类城市前列。多年来，南京市通过积极举办内容丰富、形式多样、特色突出，符合职业教育内涵和师生需要的各种职业技能竞赛活动，形成了校校有比赛、人人都参加的局面。一批高素质的技术技能人才脱颖而出，一批特色鲜明、典型性和示范性较强的职业教育改革成果不断涌现，探索出一条竞赛引领、聚焦质量、开放融合的“特色之路”。
特色一：现代化实训基地和现代化专业群
（专业学院）建设省内领先
在技能竞赛引领推动下，南京各职校大力加快品牌特色专业和实习实训基地建设，目前全市共有81个省级品牌特色专业，38个省级以上实训基地，实习实训条件全省一流。南京职教适应技术进步和生产方式变革以及社会公共服务的需要，服务南京经济转型发展战略、经济转型升级，推进职业教育专业现代化建设，优化专业设置，强化现代化专业群（专业学院，以一个或多个重点建设专业为核心、由3个及以上专业或专门化方向组成的、专业基础相通、技术领域相近、工作岗位相关、教学资源共享的集合）建设，推进课程改革，着重强化培养学生的实践动手能力。“十三五”期间，全市重点组建10-20个企业深度参与，具有一定影响的“专业学院”，目前正式立项在建的有南京高等职业技术学校和南京地铁集团组建的轨道交通学院、英国国王学院与南京卫生学校合作办学的南京南丁格尔护理学院、莫愁中专非物质文化遗产学院、金陵中专宝马学院、浦口中专集成电子学院、新港中专和海尔集团组建海尔智能家居学院等等。
特色二：专业化优秀教学团队
和名师工作室品牌效应呈现
“十二五”期间，南京市教育局先后投入1800多万元专项建设经费，采取市、校共建的方式，按照“以奖代拨”原则，重点建设40个“双师型”优秀专业教学团队、20个公共基础课程优秀教学团队，历时五年，作为中国中等职业教育重大创新设计——“双师结构 双师素质”的南京职业教育优秀教学团队建设项目顺利通过总结验收。2016年起，优秀教学团队的“升级版”——“名师工作室”立项开始建设。“十二五”以来，优秀教学团队和名师工作室相关团队教师先后获得20多项国家级和省级优秀教学成果奖、13个全国信息化教学大赛教师一等奖、447枚江苏省技能大赛教师组金牌，近百位教师获得“江苏省青年岗位能手”荣誉称号。
特色三：—体化“研训赛”服务指导模式保障有力
全市已经形成每年举办一次技能大赛的长效运行机制，校级比赛逐年规范完善，市级竞赛规模逐年扩大，师生技能水平逐年提高。2007年以来，自全市各职业学校的师生共15139人次参加了市级技能大赛，赛项也由最初的42项逐步拓展到70项，项目覆盖专业面不断扩大。我市在比赛、训练、教学—体化教研服务中遵循了“一个理念”，即坚持技能大赛引领教学改革、提升教育质量的理念；“两项机制”即搭建与政府部门的对话机制、构建与行业企业的对接机制；“三方保障”即完善技能标准制定、实训基地建设和师资队伍培养保障；“四面覆盖”即覆盖到所有职业学校、所有专业、所有专业教师和所有学生；“六维促进”即促进职业教育办学模式改革、课程教学改革、双师型教师队伍建设、实训基地建设、优秀教学团队（名师工作室）建设和职业技能鉴定的基本思路，将技能大赛训练指导与日常教学教研有机结合，寓教于赛、以赛促教，寓学于赛、以赛促学；研赛结合、以研促改，教育教学改革不断向纵深推进。
特色四：多样化校企合作机制不断创新
技能大赛的广泛开展和研究得到社会广泛参与和企业高度关注，有力地推进了我市职业学校校企合作向广度和深度发展，形成了“引企入校”“办校进厂”“企业办校”“校办企业”“订单培养”“顶岗实习”“半工半读”“学徒培养”等新的合作思路，形成了跨地区培训中心、现代学徒制、“订单式”培养等合作办学新模式。目前与南京职校开展深度合作的企业有429家，其中世界500强企业22家，国内知名企业120家，地方知名企业287家；开展冠名班合作的企业有51家；开展订单培养合作的企业有84家；此外在287家企业建立了实习实训基地。学校从校级、市级赛事选拔开始，就与企业展开积极合作，与企业共同制定参赛方案，派选手和教师到企业实训。技能大赛赛场环境按照企业的真实生产环境设置，赛场的技术指导、设备提供来自企业。企业积极支持大赛，大赛人才回报企业，达成了学校与企业直接对接、多点契合、双赢发展的良好态势。
特色五：国际化桥梁与平台成就职校生人生梦想
南京积极推进职业教育国际化，引进国际先进职业教育理念和国际通用职业资格证书，参与国际技能大赛，如2013年南京选手徐贝贝代表国家参加莱比锡第42届世界技能大赛、今年南京职教胥後根老师被人社部和世界技能大赛组委会聘为专家，执裁2017阿布扎比第44届世界技能大赛。开展职業教育国际交流，建立国际9aA，～立交桥，开展国际化师资培训，和国际著名企业共建实训基地、培训中心，深化校企合作，开展师资、职工培训，建立来宁国际留学生和研修生培养基地等。“十二五”以来，全市每年有百余名学生获得国际通用的AHK等职业资格证书：每年近百名学生到境外高质量升学就业。
特色六：特色化技能训练“六个一”模式逐步成型
经过十多年的参赛，南京技能大赛备赛流程日趋科学化、规范化、精细化，逐步凝练成技能训练“六个一”模式：一是科学合理的培养机制；二是常态化、高标准、高要求的技能教学训练；三是市教育局领导下的教研室统整资源、协调指挥激励机制；四是市赛遴选基础上的集训和备赛；五是一支能吃苦、善钻研、富有战斗力的职业教育教学研究团队；六是南京职教人乐于奉献、攻坚克难、崇尚卓越的精神追求。
党的十八大提出了“两个百年”的奋斗目标、“五位一体”的总体布局和“四化同步”的发展路径，强调要优先发展教育，建设人力资源强国。当前，全面建成小康社会进入攻坚阶段，亟需大批技能型人才，国家推动职业教育改革发展呈现出前所未有的良好势头。刚刚胜利闭幕的党的十九大，为新一轮改革发展指明了方向。中国（上海）成功申办2021年第46届世界技能大赛，彰显了国家引导全社会崇尚工匠精神、推动中国制造迈上世界高端水平的决心、为职业教育带来新的发展机遇和动力。南京职业教育将聚焦“质量、开放、融合”主题，以竞赛引领专业教学改革，进一步推动全市职教质量内涵建设，深入推进南京职教体系开放、国际开放，校企融合、互联网 融合，大力完善学校内部质量保障体系。为建成适应南京经济发展方式转变、产业结构升级需求的具有世界水准和南京特色的现代职教体系，为培养大批有较强动手和服务能力、较高职业道德和人文素养的大国工匠，为加快建设“强富美高”新南京而努力奋斗！
特色一：现代化实训基地和现代化专业群
（专业学院）建设省内领先
在技能竞赛引领推动下，南京各职校大力加快品牌特色专业和实习实训基地建设，目前全市共有81个省级品牌特色专业，38个省级以上实训基地，实习实训条件全省一流。南京职教适应技术进步和生产方式变革以及社会公共服务的需要，服务南京经济转型发展战略、经济转型升级，推进职业教育专业现代化建设，优化专业设置，强化现代化专业群（专业学院，以一个或多个重点建设专业为核心、由3个及以上专业或专门化方向组成的、专业基础相通、技术领域相近、工作岗位相关、教学资源共享的集合）建设，推进课程改革，着重强化培养学生的实践动手能力。“十三五”期间，全市重点组建10-20个企业深度参与，具有一定影响的“专业学院”，目前正式立项在建的有南京高等职业技术学校和南京地铁集团组建的轨道交通学院、英国国王学院与南京卫生学校合作办学的南京南丁格尔护理学院、莫愁中专非物质文化遗产学院、金陵中专宝马学院、浦口中专集成电子学院、新港中专和海尔集团组建海尔智能家居学院等等。
特色二：专业化优秀教学团队
和名师工作室品牌效应呈现
“十二五”期间，南京市教育局先后投入1800多万元专项建设经费，采取市、校共建的方式，按照“以奖代拨”原则，重点建设40个“双师型”优秀专业教学团队、20个公共基础课程优秀教学团队，历时五年，作为中国中等职业教育重大创新设计——“双师结构 双师素质”的南京职业教育优秀教学团队建设项目顺利通过总结验收。2016年起，优秀教学团队的“升级版”——“名师工作室”立项开始建设。“十二五”以来，优秀教学团队和名师工作室相关团队教师先后获得20多项国家级和省级优秀教学成果奖、13个全国信息化教学大赛教师一等奖、447枚江苏省技能大赛教师组金牌，近百位教师获得“江苏省青年岗位能手”荣誉称号。
特色三：—体化“研训赛”服务指导模式保障有力
全市已经形成每年举办一次技能大赛的长效运行机制，校级比赛逐年规范完善，市级竞赛规模逐年扩大，师生技能水平逐年提高。2007年以来，自全市各职业学校的师生共15139人次参加了市级技能大赛，赛项也由最初的42项逐步拓展到70项，项目覆盖专业面不断扩大。我市在比赛、训练、教学—体化教研服务中遵循了“一个理念”，即坚持技能大赛引领教学改革、提升教育质量的理念；“两项机制”即搭建与政府部门的对话机制、构建与行业企业的对接机制；“三方保障”即完善技能标准制定、实训基地建设和师资队伍培养保障；“四面覆盖”即覆盖到所有职业学校、所有专业、所有专业教师和所有学生；“六维促进”即促进职业教育办学模式改革、课程教学改革、双师型教师队伍建设、实训基地建设、优秀教学团队（名师工作室）建设和职业技能鉴定的基本思路，将技能大赛训练指导与日常教学教研有机结合，寓教于赛、以赛促教，寓学于赛、以赛促学；研赛结合、以研促改，教育教学改革不断向纵深推进。
特色四：多样化校企合作机制不断创新
技能大赛的广泛开展和研究得到社会广泛参与和企业高度关注，有力地推进了我市职业学校校企合作向广度和深度发展，形成了“引企入校”“办校进厂”“企业办校”“校办企业”“订单培养”“顶岗实习”“半工半读”“学徒培养”等新的合作思路，形成了跨地区培训中心、现代学徒制、“订单式”培养等合作办学新模式。目前与南京职校开展深度合作的企业有429家，其中世界500强企业22家，国内知名企业120家，地方知名企业287家；开展冠名班合作的企业有51家；开展订单培养合作的企业有84家；此外在287家企业建立了实习实训基地。学校从校级、市级赛事选拔开始，就与企业展开积极合作，与企业共同制定参赛方案，派选手和教师到企业实训。技能大赛赛场环境按照企业的真实生产环境设置，赛场的技术指导、设备提供来自企业。企业积极支持大赛，大赛人才回报企业，达成了学校与企业直接对接、多点契合、双赢发展的良好态势。
特色五：国际化桥梁与平台成就职校生人生梦想
南京积极推进职业教育国际化，引进国际先进职业教育理念和国际通用职业资格证书，参与国际技能大赛，如2013年南京选手徐贝贝代表国家参加莱比锡第42届世界技能大赛、今年南京职教胥後根老师被人社部和世界技能大赛组委会聘为专家，执裁2017阿布扎比第44届世界技能大赛。开展职業教育国际交流，建立国际9aA，～立交桥，开展国际化师资培训，和国际著名企业共建实训基地、培训中心，深化校企合作，开展师资、职工培训，建立来宁国际留学生和研修生培养基地等。“十二五”以来，全市每年有百余名学生获得国际通用的AHK等职业资格证书：每年近百名学生到境外高质量升学就业。
特色六：特色化技能训练“六个一”模式逐步成型
经过十多年的参赛，南京技能大赛备赛流程日趋科学化、规范化、精细化，逐步凝练成技能训练“六个一”模式：一是科学合理的培养机制；二是常态化、高标准、高要求的技能教学训练；三是市教育局领导下的教研室统整资源、协调指挥激励机制；四是市赛遴选基础上的集训和备赛；五是一支能吃苦、善钻研、富有战斗力的职业教育教学研究团队；六是南京职教人乐于奉献、攻坚克难、崇尚卓越的精神追求。
党的十八大提出了“两个百年”的奋斗目标、“五位一体”的总体布局和“四化同步”的发展路径，强调要优先发展教育，建设人力资源强国。当前，全面建成小康社会进入攻坚阶段，亟需大批技能型人才，国家推动职业教育改革发展呈现出前所未有的良好势头。刚刚胜利闭幕的党的十九大，为新一轮改革发展指明了方向。中国（上海）成功申办2021年第46届世界技能大赛，彰显了国家引导全社会崇尚工匠精神、推动中国制造迈上世界高端水平的决心、为职业教育带来新的发展机遇和动力。南京职业教育将聚焦“质量、开放、融合”主题，以竞赛引领专业教学改革，进一步推动全市职教质量内涵建设，深入推进南京职教体系开放、国际开放，校企融合、互联网 融合，大力完善学校内部质量保障体系。为建成适应南京经济发展方式转变、产业结构升级需求的具有世界水准和南京特色的现代职教体系，为培养大批有较强动手和服务能力、较高职业道德和人文素养的大国工匠，为加快建设“强富美高”新南京而努力奋斗！