【摘 要】
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本报告针对基础英语教师基本情况、教师日常教学行为特点、教师教学能力和教师发展方向等问题展开调研。抽样覆盖全国34座城市的110家小学、初中、外国语学校和社会培训机构
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本报告针对基础英语教师基本情况、教师日常教学行为特点、教师教学能力和教师发展方向等问题展开调研。抽样覆盖全国34座城市的110家小学、初中、外国语学校和社会培训机构的800名教师,回收有效问卷718份。
This report investigates the basic situation of basic English teachers, the daily teaching behavior of teachers, teachers ’teaching ability and teachers’ development direction. A total of 800 teachers from 110 primary schools, junior high schools, foreign language schools and social training institutions in 34 cities across the country were sampled, and 718 valid questionnaires were collected.
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