论文部分内容阅读
教学做合一理念是陶行知先生提出的先进教育理念，注重把学习与动手能力进行有机结合，使学生学习知识印象更为扎实，而在当今的小学数学课堂当中运用教学做合一来给学生展开数学教学，能够进一步帮助学生培养数学思维。本文将探讨教学做合一构建小学数学生本课堂的重要性以及教学做合一构建小学生本科堂的具体策略。
教学做合一构建小学数学生本课堂的探索
【摘 要】
：
教学做合一理念是陶行知先生提出的先进教育理念，注重把学习与动手能力进行有机结合，使学生学习知识印象更为扎实，而在当今的小学数学课堂当中运用教学做合一来给学生展开数学教
【机 构】
：
广西南宁市西乡塘区西津小学 广西 南宁 530000
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2021年15期
其他文献
传统的数学课堂教学多是以教师为主导，并没有为学生提供发表自身想法的空间与机会，在沉闷的数学课堂之中使学生产生抵触心理，学习兴趣不高，严重影响了学生学习的积极性。在实际教
因为人们对受教育水平的重视程度不断地加深，对教育工作者在小学课堂上的教学提出了更高的要求，因此，小学教师也在教学过程中不断改进教学方法，创新教学手段，探索新的教学方案，在教
随着新课程改革教育的不断深入实施，小学数学学科的教育教学中越来越重视小学生语言表达能力的培养，通过在素质教育背景之下，对于小学生的数学语言应用能力的要求也越来越高。数
SOX2-dependent expression of dihydroorotate dehydrogenase regulates oral squamous cell carcinoma cel
Oral squamous cell carcinoma(OSCC)become a heavy burden of public health,with approximately 300000 newly diagnosed cases and 145000 deaths worldwide per year.Nu
期刊
随着新课程的改革，小学数学的教学模式不断创新，信息技术给小学数学带来了新的契机，它成为了新课程与学生的桥梁。信息技术打破了传统的教学模式，有了信息技术，可通过多媒体的方式
数学知识来源于生活，最终也要服务于生活，随着课程改革的全面实施，生活化教学作为一种新型教学方法逐渐在小学数学课堂应用日益广泛起来。但是目前小学数学生活化教学过程中依然
数学是一门需要不断思索的课程，对比起语文和英语，数学的逻辑性更强，同样它也比别的科目要更加枯燥无趣，因为每做一道题都要多加思考，解题中每一步都要多加思索，数学的缜密性比较强
随着科学技术的飞速发展，当前的初中数学课堂也逐步向信息化方向迈进。初中数学教学的目的，是使学生能够掌握数学知识的同时还具备抽象思维意识以及较强的逻辑推理能力，并能将其
提出将土颗粒周围的结合水膜纳入有效应力承压面面积的想法。基于结合水膜承压面的力学计算模型,得出推广的土中有效应力方程。结合渗透系数的物理意义及殷实的试验数据,建立
学科整合的应用主要是以提高数学学习能力，激活学习思维为本进行的教学设计优化。而说理课堂的构建，主要表现在以学生为主体，以学习为中心，通过教学手段的创新使用，启发内心需求，使
期刊