【摘 要】
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灌输教学让学生对英语的学习感到厌烦.教师应力求改变传统、落后的教学方式,融入趣味性的元素,激发孩子们的兴趣和求知欲.文章主要探讨用趣味情境激活小学英语课堂的策略问题
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灌输教学让学生对英语的学习感到厌烦.教师应力求改变传统、落后的教学方式,融入趣味性的元素,激发孩子们的兴趣和求知欲.文章主要探讨用趣味情境激活小学英语课堂的策略问题进行探讨,以期保证英语教学的有效性.
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