【摘 要】
：
通过对研究生创新能力现状的分析,尤其是对矿业机械工程专业研究生创新能力现状的分析,确定了研究生创新能力培养的重要性.本文从测试创新能力入学机制、个性化创新能力培养
【机 构】
：
黑龙江科技大学 机械工程学院,黑龙江 哈尔滨
论文部分内容阅读
通过对研究生创新能力现状的分析,尤其是对矿业机械工程专业研究生创新能力现状的分析,确定了研究生创新能力培养的重要性.本文从测试创新能力入学机制、个性化创新能力培养机制、双导师培养机制及创新能力培养的评价机制四个方面构建了研究生创新能力培养机制,本研究经黑龙江科技大学研究生教学实践表明研究生创新能力提高效果显著.本研究可为相关研究提供参考.
其他文献
新告诉我们:数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程.在教学活动中,让学生学会自主探索是当前各国课程改革的共同趋势和要求,而在自主探索
目的：评估LASEK矫治临界角膜厚度(中央角膜厚度<480 μ m)近视患者术后的远期临床疗效及手术安全性。方法：对2005年1月至2011年3月于广西医科大学第一附属医院行LASEK矫治临界
苏霍姆林斯基说:“从儿童进学校的第一天起,就要善于看到并不断巩固和发展他们身上的所有好的东西.”这句话让我深有感触.它使我想起了王澜同学作文中的一段话:“那是我读四
会展旅游因成为促进地区旅游经济快速增长点的重要因素而倍受关注。作为在苏中地区迅速崛起的泰州,会展旅游也得到了重视和发展,但仍存在诸多不足。本文全面分析了泰州会展旅
转型中的苏宁,就像行驶在降速转弯的路上,选择迎着黑暗的隧道,不眨眼。今年8月大促销期间,苏宁董事长张近东亲自推动了一场“下基层”运动:要求各地分公司总经理每晚10点钟,
目的：相关研究证实了营养不良是影响肝硬化患者预后的一项独立影响因素，营养不良的发生与患者的预后密切相关。由此可见，对患者营养状况进行评估显得尤为重要。酒精性肝硬化和乙
2009年江苏省教育提出减负增效,重拳出击。减负了,学生在校时间少了,课后作业量也有了严格的限制,历史课似乎落入到了巧妇难为无米之炊的地步。我们要怎样做才能既减负又增效呢? 一、整合——整合新课程教材资源 新课程历史教材打破了传统的历史编年体系,以模块专题教学为特色,突出主题探究式的新模式。而且教材知识点比较零散,历史知识缺失了本来的时间主线,对老师教学和学生学习的要求大大提高,老师倍感压力。
研究背景：子宫内膜异位症(Endometriosis,EMs)是一种激素依赖性、出血性、遗传性疾病,累及育龄期妇女的10%-15%。临床上主要表现为痛经、不孕、慢性盆腔痛、性交痛等,严重影响
目的探讨婴幼儿感音性神经性耳聋的临床特点,评估高分辨CT (HRCT)对感音性神经性耳聋的诊断价值和指导治疗的意义。方法对20例经脑干听觉诱发电位(ABR)确诊的中重度感音神经
1临床资料患者,女,50岁,以“头痛伴复视2个月”为主诉于2015年2月25日入院。入院前17个月患者外院行左侧乳腺癌根治术,术后规律化疗6个月(具体化疗方案及药物用法、用量不详)