预学找疑,补充归纳——谈谈导学案在英语课堂上的运用

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英语课程标准强调注重学生独立自主学习能力的培养,引导他们在总结归纳的过程中有针对性地探究问题,使得课堂教学更有针对性.以预学为引导,注重培养学生的自主思考和独立探知能力,能使学生在不断聚焦中心要点的过程中形成多维度的思维,切实提高其整体综合表达运用能力水平.导学案的运用,让英语课程在先学后教的前提下获得更多的深刻感知,有助于提高学生的整体综合运用技能水平.
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