【摘 要】
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课堂提问是师生间进行互动的有效途径,可以使学生的思维更加积极,也能使得学生对知识的理解更加深刻,从而使得我们的课堂教学质量有效地提高.笔者在对我国小学语文教师课堂提
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课堂提问是师生间进行互动的有效途径,可以使学生的思维更加积极,也能使得学生对知识的理解更加深刻,从而使得我们的课堂教学质量有效地提高.笔者在对我国小学语文教师课堂提问现状研究的基础上,总结前人已有的理论研究成果和结论,归纳出四个语文课堂提问的改进策略,希望对一线教师的教学有所帮助,从而推进小学高年级语文教学的全面发展.
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