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本文分析了当前的网络教育教师激励方式的弊端,从教师的需求出发,提出构建以新型的物质激励、精神激励、情感激励和制度激励为主要内容的有效的网络教育教帅激励体系,以期实现“以人为本”的教学管理理念.提高网络教育竞争力.
构建有效的网络教育教师激励体系
【摘 要】
：
本文分析了当前的网络教育教师激励方式的弊端,从教师的需求出发,提出构建以新型的物质激励、精神激励、情感激励和制度激励为主要内容的有效的网络教育教帅激励体系,以期实
【机 构】
：
浙江大学继续教育学院,310027
【出 处】
：
中国远程教育（综合版）
【发表日期】
：
2008年9期
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