混合式学习策略在中职化学教学中的应用研究

来源 :现代企业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zyh20070901
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着社会经济的不断发展,我国科技文化水平也在不断加强,网络不仅走进了千家万户,为人们的生活工作带来方便,更是走进了校园,走进了无数学子的生活,为学生学习和教师授课提供了一种新形势。但是,这种学习方式虽然优点很多,却也有一些缺点,需要传统化学习方式来弥补,这两种学习方法有机结合的学习方法就叫做混合式学习方法,本文就这种混合式学习方法进行研究和探讨。 With the continuous development of social economy, the level of our country’s science and technology and culture is also constantly strengthening. The network has not only entered into tens of thousands of households, but also brought convenience to people’s daily life. It even entered the campus and entered the life of countless students. For students to learn and provide a new situation for teachers. However, although this learning method has many advantages, it has some shortcomings and needs to be remedied by traditional learning methods. The learning method combining these two learning methods is called the hybrid learning method. This article studies the hybrid learning method And explore.
其他文献
开发精品课程是一项复杂的系统工程。在精品课程建设中,融入系统的思想、运用系统工程的方法,以求得最佳的或满意的建设方案并付诸实施,使精品课程在一定的周期内取得合理、
选取初次就诊的2型糖尿病(T2DM)患者和健康对照者各85例,测定血清铁蛋白(SF)、血清铁(SI)、总铁结合力(TIBC)、转铁蛋白饱和度(TS)、血清超氧化物歧化酶(SOD)和谷胱甘肽过氧
目的 探讨血凝素样氧化型低密度脂蛋白受体(LOX)-1对氧化低密度脂蛋白(ox-LDL)所诱导1型纤溶酶原激活物抑制剂-1(PAI-1)表达的影响.方法 不同浓度ox-LDL培养人脐静脉内皮细胞
目的 探讨在Ⅰ、Ⅱ期乳腺癌改良根治术中保留肋间臂神经的方法 和临床意义.方法 98例Ⅰ、Ⅱ期乳腺癌行改良根治术,保留肋间臂神经74例,切除24例,术后对患者进行随访观察.结果
目的:观察老年癌性疼痛治疗的不良反应.方法:89例老年癌性疼痛患者严格执行三阶梯止痛,对出现的副反应进行分析.结果:89例患者Ⅰ级疼痛11例,Ⅱ级疼痛27例,Ⅲ级疼痛51例,不良
目的:采用HPLC-荧光法测定替米沙坦的血浆药物浓度。方法:采用Agillent Zorbax SB-C18色谱柱(150mm×4.6mm,5μm),流动相为水-乙腈(58∶42,H3PO4调pH为4~5),流速1.0ml/min,荧
为了增加企业管理者素质测评方法的科学性和可操作性,本文就如何有效控制素质测评的实施过程进行了研究。首先针对素质评价指标具有层次、多因素、多角度的特点构建了双层次
目的 探讨内镜下早期胃癌黏膜下剥离术的护理.方法 经胃镜检查,病理确诊在病变部位局部黏膜下注射,用IT刀行黏膜下剥离治疗.结果 8例患者手术均成功,术后无出血、穿孔等并发
目的 探讨腹茧症并发肠梗阻的诊断及治疗.方法 回顾性分析6例腹茧症并发肠梗阻患者的临床资料.6例腹茧症患者术前均误诊,5例诊断为肠梗阻,1例诊断为腹部包块.患者均行剖腹探
阐述中西医对于慢性心力衰竭的细胞炎性因子的实验及治疗研究现状,从现代医学、中医药等治疗对衰抗炎症进行探讨。 This paper expounds the experimental and therapeutic