【摘 要】
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袁源老师、肖家芸老师都讲到了作文的入格,尤其是肖老师,一整节课就是带着学生入格.徐飞老师在授课前给了孩子们一些类文,其意旨也是助力学生去寻找写作的模板和资源.rn文无
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袁源老师、肖家芸老师都讲到了作文的入格,尤其是肖老师,一整节课就是带着学生入格.徐飞老师在授课前给了孩子们一些类文,其意旨也是助力学生去寻找写作的模板和资源.rn文无定法,但可以有一定的规矩.模仿是文学的起源,设置一定的规矩和格式让学生去模仿,不也是开启性灵的极好方式吗?古人已有很多成熟精谨的范式.唐代王昌龄的《诗格》讲作诗之法,南宋陈骙的《文则》专讲文法修辞,清人李渔《闲情偶记》专论戏曲创作,清人唐彪《读书作文谱》讲制举八股文的写法,清人姚鼐《古文辞类纂》序目略述各类文体的特点、源流及义例.
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