论文部分内容阅读
对中国而言,这是一个呼唤大战略的时代,更是一个构建大战略的时代。本文通过对《大国成长的逻辑——西方大国崛起的国际政治社会学分析》一书的梳理及分析,对我国的崛起进行思考,以期提出相关建议及展望。
浅思21世纪我国的崛起——读《大国成长的逻辑》
【摘 要】
：
对中国而言,这是一个呼唤大战略的时代,更是一个构建大战略的时代。本文通过对《大国成长的逻辑——西方大国崛起的国际政治社会学分析》一书的梳理及分析,对我国的崛起进行
【机 构】
：
厦门大学公共事务学院
【出 处】
：
湖北函授大学学报
【发表日期】
：
2011年5期
其他文献
在建构主义教学理论指导下，以甘肃民族师范学院《大学英语》教学为例，针对学院对英语学习效果评价方法中存在的弊端提出具体的、建构性的建议。有助于对学生学习效果的评价更加
高校的急剧扩招给高校师资带来了严峻的压力,大学英语大班教学成为必然的教学组织形式。这一授课形式很好地节省了资源,给学生的英语学习营造了宽松的学习氛围,提高学生的学
目的优化载紫杉醇(PTX)的羧甲基壳聚糖-大黄酸聚合物胶束制备工艺。方法以载药量、包封率、粒径为考察指标,对载药和透析方法进行单因素考察,确定PTX/CR聚合物胶束的最佳制备
本文在新一轮课程改革所倡导的发展性、生成性的课程现下探讨艺术院校的大学英语教学改革，认为此次英语教学改革突出全人教育、强调英语学科的文化性及综合性、旨在提高艺术院
在科学技术迅猛发展的今天,作为文化和信息载体的语言也在不断发展变化.学习外语最基础的就是词汇的掌握,那么词汇的掌握应从基础教育抓起,本文结合中内外不同层次的学生对词