【摘 要】
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本文在了解高中数学学困生的学习和心理现状的基础上,分析了这种现象产生的内、外部原因,并根据多元智能理论和管理学中的X、Y理论进一步提出了转化高中数学学困生的具体路径
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本文在了解高中数学学困生的学习和心理现状的基础上,分析了这种现象产生的内、外部原因,并根据多元智能理论和管理学中的X、Y理论进一步提出了转化高中数学学困生的具体路径。
Based on the learning and psychology status quo of high school mathematics students, this paper analyzes the internal and external causes of this phenomenon, and further puts forward the transformation of high school mathematics according to the theory of multiple intelligences and management theory X, Y Specific path to sleepy students.
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