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摘 要：随着信息技术的迅猛发展，网络逐渐成为重要的的思想舆论阵地和新领域。网络文化在开阔大学生视野、促进学习、丰富知识的同时，也对大学生的价值取向、道德观念和行为方式等产生负面的影响。如何在网络环境下做好大学生的思想政治教育工作，是教育工作者们急需要解决的问题。
关键词：网络；大学生；思想政治教育
近年来，高校建设进一步加强，思想政治工作取得显著成效，创造了不少加强思想政治教育的好经验和好办法，为大学生的健康成长作出了重要贡献。但我们也要清醒地看到，随着互联网飞速扩张，人类进入了网络文化时代，网络文化因其自身的特点对思想政治教育工作产生了巨大影响。高校在学生思想教育方面，还面临不少新的情况和挑战，加强和改进新形势下大学生思想政治教育工作十分紧迫。
一、网络对大学生思想政治教育的重要影响
现代计算机科学技术的发展，深刻影响着大学生思想政治教育的发展趋势。作为高校思想政治教育工作者，我们必须重视网络对大学生思想政治教育的深远影响及网络与大学生思想政治教育的内在关联性，这给我们的大学生思想政治教育带来了难得的机遇和严峻的挑战。
（一）网络文化对大学生思想政治教育的正面影响
1.有利于加快思想政治教育知识传播
相较传统的思想政治教育知识传播方式，网络能够吸引高校大学生的注意力，可以调动其学习的主动性，而且出现了图片、视频、音乐等知识载体，更有利于思想政治教育知识传播。同时，网络的开放性可以让大学生通过互联网更方便快捷地获取知识和信息，提高学习的效率。
2.网络互动平台可满足思想政治教育互动需要
互联网的出现对高校的思想政治教育来讲，更是一个全新的机遇，相较传统的思想政治教育，网络的出现给大学生的互动交流提供一个全新的平台，让其可以在这个平台上将自己的观点、看法及时的传播出去，有利于提高大学生的积极性和创造性。
（二）网络文化对大学生思想政治教育的负面影响
1.妨碍大学生健康身心和交往方式的发展
网络时代很多高校大学生沉迷在网络虚幻的世界里无法自拔，周运动时间呈明显的递减趋势，身体素质有了明显的下降，给自己的身心健康发展造成了很大的影响，更有甚者患上“网络成瘾综合症”，对生活缺乏兴趣，常常伴有忧郁、食欲不振、失眠、头昏眼花、反应迟钝等状况。
2.造成大学生的行为异化
第一，大学生思想意识自由化。网络信息的全球性交流和共享及其内容的超强性对大学生的思想意识造成了巨大的冲击，使得大学生马克思主义的世界观、人生观、价值观遭到严重侵蚀，加剧了大学生思想上的迷惘和困惑。
第二，大学生价值取向功利化
网络时代的网络文化和网络思想，使青年大学生越来越注重个人价值的实现，而看轻集体价值的作用，表现出很强的功利色彩。
第三，大学生道德行为庸俗化。在网络提供的虚拟空间里，对于初谙世事的大学生，常常会放松对自己的道德约束，任由道德行为庸俗化。
3.高校思想政治教育工作队伍难以适应网络时代需要
网络时代给广大青年学生提供了平等交流的机会，使得传统的灌输性教育显得苍白无力，许多学生不会再轻易接受教育者的灌输，而是要求平等地对话，这就要求广大思想政治教育工作者要掌握基本的网络技术，具有更加过硬的政治素质，高尚的思想品德，宽阔的知识视野和良好的信息素质，不断创新教育方法和教育内容。
二、网络环境下加强大学生思想政治教育的方法和途径
（一）提高高校思想政治教育中大学生的综合素质
良好的身心素质是由健康的身体素质和健全的心理素质构成。要提高大学生的身心素质，首先，要采取积极的干预措施。高校要鼓励大学生积极参加户外活动，多举办一些体育类比赛和活动，让那些身体条件差或有疾病的大学生减轻心理负担。其次，及时进行心理沟通与指导，及时解决大学生存在的心理问题，培养其良好的心理品质。最后，科学地进行职业规划和就业指导。
（二）创新思想政治教育的方法和内容
网络时代，大学生有可能十分方便地接收各方面正面的信息，以及许多负面的信息。因此，思想政治教育工作者必须不断创新教育的方法和内容。一方面，要积极为学生上网创造条件，开渠放水。另一方面，要通过建立“红色网站”、开辟网上咨询、参与网上论坛等形式，为学生提供丰富多彩的网上服务。通过网络教育，引导广大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强明辨是非的能力，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀。
（三）规范网络管理，加强网络道德教育
加强思想政治教育，一方面要采取必要的技术手段和制定有效的规章制度，严格规范网络管理；另一方面要广泛开展网络道德教育，教育学生自觉遵守《网络文明公约》，做新时代的文明大学生。
（四）加强思想政治教育工作队伍建设
加强思想政治教育工作队伍建设是做好大学生思想政治教育的前提。首先，要把认识统一到思想政治教育工作是一切工作的前提和保障上来，要做到人人都来关心和参与思想政治教育，重视思想政治教育。其次，要选拔一批政治素质过硬、业务能力强，信息素质高的优秀教师做专职或兼职思想政治教育工作者，切实解决他们的实际问题，充分调动思想政治教育工作者的积极性和主动性。再次，要经常组织政工队伍的同志参加相关学习，加强业务培训，不断提高思想政治教育工作者的业务能力和理论水平。最后，要建立健全一套切实有效的约束和激励机制，完善相关制度保障。
三、总结
伴随着科学技术的高速发展，我国步入即时网络时代，人们的日常生活、工作、学习都与网络息息相关，网络在各个领域广泛地应用着，网络也已经成为高校思想政治教育重要的工具。我们要处理好网络与高校思想政治教育的融合，认清即时网络时代高校思想政治教育面临的挑战，并认真研究给出相应的对策，不断创新发展网络时代高校思想政治教育工作。
参考文献：
[1]屈勇.互联网络中的人际互动[J].当代青年究，2000，（2）.
[2]张永生.即时网络时代做好思想政治工作的对策[J].思想政治工作研究，2012，（07）：42-43.
[3]徐建军.大学生网络思想政治教育理论和方法.北京：人民出版社，2010.
作者简介：崔晓琴（1981–），女，四川南充人，西华师范大学管理学院助教，主要从事思想政治教学与研究、当代中国政治发展与公共管理研究。
关键词：网络；大学生；思想政治教育
近年来，高校建设进一步加强，思想政治工作取得显著成效，创造了不少加强思想政治教育的好经验和好办法，为大学生的健康成长作出了重要贡献。但我们也要清醒地看到，随着互联网飞速扩张，人类进入了网络文化时代，网络文化因其自身的特点对思想政治教育工作产生了巨大影响。高校在学生思想教育方面，还面临不少新的情况和挑战，加强和改进新形势下大学生思想政治教育工作十分紧迫。
一、网络对大学生思想政治教育的重要影响
现代计算机科学技术的发展，深刻影响着大学生思想政治教育的发展趋势。作为高校思想政治教育工作者，我们必须重视网络对大学生思想政治教育的深远影响及网络与大学生思想政治教育的内在关联性，这给我们的大学生思想政治教育带来了难得的机遇和严峻的挑战。
（一）网络文化对大学生思想政治教育的正面影响
1.有利于加快思想政治教育知识传播
相较传统的思想政治教育知识传播方式，网络能够吸引高校大学生的注意力，可以调动其学习的主动性，而且出现了图片、视频、音乐等知识载体，更有利于思想政治教育知识传播。同时，网络的开放性可以让大学生通过互联网更方便快捷地获取知识和信息，提高学习的效率。
2.网络互动平台可满足思想政治教育互动需要
互联网的出现对高校的思想政治教育来讲，更是一个全新的机遇，相较传统的思想政治教育，网络的出现给大学生的互动交流提供一个全新的平台，让其可以在这个平台上将自己的观点、看法及时的传播出去，有利于提高大学生的积极性和创造性。
（二）网络文化对大学生思想政治教育的负面影响
1.妨碍大学生健康身心和交往方式的发展
网络时代很多高校大学生沉迷在网络虚幻的世界里无法自拔，周运动时间呈明显的递减趋势，身体素质有了明显的下降，给自己的身心健康发展造成了很大的影响，更有甚者患上“网络成瘾综合症”，对生活缺乏兴趣，常常伴有忧郁、食欲不振、失眠、头昏眼花、反应迟钝等状况。
2.造成大学生的行为异化
第一，大学生思想意识自由化。网络信息的全球性交流和共享及其内容的超强性对大学生的思想意识造成了巨大的冲击，使得大学生马克思主义的世界观、人生观、价值观遭到严重侵蚀，加剧了大学生思想上的迷惘和困惑。
第二，大学生价值取向功利化
网络时代的网络文化和网络思想，使青年大学生越来越注重个人价值的实现，而看轻集体价值的作用，表现出很强的功利色彩。
第三，大学生道德行为庸俗化。在网络提供的虚拟空间里，对于初谙世事的大学生，常常会放松对自己的道德约束，任由道德行为庸俗化。
3.高校思想政治教育工作队伍难以适应网络时代需要
网络时代给广大青年学生提供了平等交流的机会，使得传统的灌输性教育显得苍白无力，许多学生不会再轻易接受教育者的灌输，而是要求平等地对话，这就要求广大思想政治教育工作者要掌握基本的网络技术，具有更加过硬的政治素质，高尚的思想品德，宽阔的知识视野和良好的信息素质，不断创新教育方法和教育内容。
二、网络环境下加强大学生思想政治教育的方法和途径
（一）提高高校思想政治教育中大学生的综合素质
良好的身心素质是由健康的身体素质和健全的心理素质构成。要提高大学生的身心素质，首先，要采取积极的干预措施。高校要鼓励大学生积极参加户外活动，多举办一些体育类比赛和活动，让那些身体条件差或有疾病的大学生减轻心理负担。其次，及时进行心理沟通与指导，及时解决大学生存在的心理问题，培养其良好的心理品质。最后，科学地进行职业规划和就业指导。
（二）创新思想政治教育的方法和内容
网络时代，大学生有可能十分方便地接收各方面正面的信息，以及许多负面的信息。因此，思想政治教育工作者必须不断创新教育的方法和内容。一方面，要积极为学生上网创造条件，开渠放水。另一方面，要通过建立“红色网站”、开辟网上咨询、参与网上论坛等形式，为学生提供丰富多彩的网上服务。通过网络教育，引导广大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强明辨是非的能力，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀。
（三）规范网络管理，加强网络道德教育
加强思想政治教育，一方面要采取必要的技术手段和制定有效的规章制度，严格规范网络管理；另一方面要广泛开展网络道德教育，教育学生自觉遵守《网络文明公约》，做新时代的文明大学生。
（四）加强思想政治教育工作队伍建设
加强思想政治教育工作队伍建设是做好大学生思想政治教育的前提。首先，要把认识统一到思想政治教育工作是一切工作的前提和保障上来，要做到人人都来关心和参与思想政治教育，重视思想政治教育。其次，要选拔一批政治素质过硬、业务能力强，信息素质高的优秀教师做专职或兼职思想政治教育工作者，切实解决他们的实际问题，充分调动思想政治教育工作者的积极性和主动性。再次，要经常组织政工队伍的同志参加相关学习，加强业务培训，不断提高思想政治教育工作者的业务能力和理论水平。最后，要建立健全一套切实有效的约束和激励机制，完善相关制度保障。
三、总结
伴随着科学技术的高速发展，我国步入即时网络时代，人们的日常生活、工作、学习都与网络息息相关，网络在各个领域广泛地应用着，网络也已经成为高校思想政治教育重要的工具。我们要处理好网络与高校思想政治教育的融合，认清即时网络时代高校思想政治教育面临的挑战，并认真研究给出相应的对策，不断创新发展网络时代高校思想政治教育工作。
参考文献：
[1]屈勇.互联网络中的人际互动[J].当代青年究，2000，（2）.
[2]张永生.即时网络时代做好思想政治工作的对策[J].思想政治工作研究，2012，（07）：42-43.
[3]徐建军.大学生网络思想政治教育理论和方法.北京：人民出版社，2010.
作者简介：崔晓琴（1981–），女，四川南充人，西华师范大学管理学院助教，主要从事思想政治教学与研究、当代中国政治发展与公共管理研究。