【摘 要】
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连续担任几届的艺术毕业班英语教学工作,感慨颇多,从一开始抱怨学生太差到现在能够根据学生的实际情况冷静思考教学思路及教学对策,我觉得自己成熟了许多。对于一个普通高中
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连续担任几届的艺术毕业班英语教学工作,感慨颇多,从一开始抱怨学生太差到现在能够根据学生的实际情况冷静思考教学思路及教学对策,我觉得自己成熟了许多。对于一个普通高中的英语老师来说,艺术毕业班的英语教学的确是一个头疼的问题。究其原因当然是多方面的,本文是我通过对自己教学情况的反思与分析,并结合艺术毕业生的具体特点就如何开展艺术毕业班的英语教学工作谈谈自己的几点体会。
Continuous as several sessions of the art graduating class English teaching, feeling a lot, complained from the beginning students are so poor now can be based on the actual situation of students calm thinking teaching ideas and teaching strategies, I think I have matured a lot. For an ordinary high school English teacher, art graduating English teaching is indeed a headache. The reason is of course in many ways. This article is from my own reflection on the teaching situation and analysis, combined with the specific characteristics of art graduates on how to carry out the art of graduating English teaching work to talk about their own experience.
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