【摘 要】
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情景是指能够激起人的情感的景物。化学情景是指在化学教与学的过程中,能够激起学生学习的积极性,提高对化学的兴趣的各种景物。实践证明,学生创造性思维的产生与发展、动机
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情景是指能够激起人的情感的景物。化学情景是指在化学教与学的过程中,能够激起学生学习的积极性,提高对化学的兴趣的各种景物。实践证明,学生创造性思维的产生与发展、动机的形成,知识的获得、智能的提高,都离不开一定的教学情景。因此,精心创设化学情景,是优化课堂教学的重要方法,是培养学生创造性思维的重要途径。笔者将从三个方面探讨化学课堂教学情景的创设。一、创设真实情景,解决实际问题(一)联系生活实践创设情景。人的认识过程的进步是从感性认识开始的。化学知识和人类生活密切相连,是创设学习情景的丰富材料。现实的物质世界中
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