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民办高职院校实验室在整个教学体系中占有核心地位，实验室的管理和实验教学需要实验员有较高的专业素养和科学的管理能力。民办高职院校中实验员定位较低，作为实验室的直接管理者和实验教学的主体，需要较高的职业能力，实验员的职业能力直接决定实验室的管理体系的运行效果和实验教学质量。
浅谈民办高职院校实验员职业能力
【摘 要】
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民办高职院校实验室在整个教学体系中占有核心地位，实验室的管理和实验教学需要实验员有较高的专业素养和科学的管理能力。民办高职院校中实验员定位较低，作为实验室的直接管理
【机 构】
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九州职业技术学院
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2017年2期
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