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【摘 要】
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在数学教学中,我们不但应当关注将给予学生什么,还要关注学生已经知道了些什么,这样把准了学生学习的根基,才能选择合适的角度去引入教学,才能从学生的最近发展区出发,引领他
【机 构】
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江苏省苏州工业园区东沙湖学校,
【出 处】
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数学大世界(下旬)
【发表日期】
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2016年02期
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