【摘 要】
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1.4.2.3知识产权(1)版权卖方提供给买方的全部图纸、文件和其他含有数据和信息的材料,仍然由卖方拥有版权。如果它们是由第三方直接或通过卖方提供给买方的,包括卖方材料,其
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1.4.2.3知识产权(1)版权卖方提供给买方的全部图纸、文件和其他含有数据和信息的材料,仍然由卖方拥有版权。如果它们是由第三方直接或通过卖方提供给买方的,包括卖方材料,其版权属于该第三方。(2)保密信息买卖双方均应履行保密义务。不论这些信息是在合同完成前、合同执行期间,或完成或
1.4.2.3 Intellectual Property (1) Copyright All drawings, documents and other materials containing information and data provided by the seller to the buyer remain the copyright of the seller. If they are provided by the third party directly or through the seller to the buyer, including the seller’s material, its copyright belongs to the third party. (2) Confidential Information Both the buyer and the seller should fulfill their confidentiality obligations. Whether the information is before the contract is completed, the contract is executed, or completed or
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【摘 要】 本文对初中学生英语学习的现状调查研究，发现微课作为一种新的英语教学模式因其具有新颖的形式、较强的针对性、明确的教学目标等特点，正逐渐得到广大初中一线英语教育工作者的普遍认可。微课教育以其具备的得天独厚条件正逐步为新课改提供着新的理念和思考。在初中英语的课堂教学中实施“翻转课堂”的新模式，不仅给教师教学提供了新思路，还充分激发了学生的英语学习激情，真可谓“一举两得”。 【关键词】 微课
贵州响水煤矿12307采面距离地表冲沟过近,为防止在雨季时冲沟水通过裂隙涌入井下,设计采用排洪沟进行防水,通过ANSYS/STUCTURAL软件对地表采动下的排洪沟模型尺寸进行优化研
档案管理工作在事业单位的运行管理过程中是重中之重的关键环节.事业单位的档案管理是一项长期性、综合性的系统类型的工作.它主要的工作内容包括信息收集、整理、归纳分析等
【摘 要】 英语书面表达考查的就是学生运用英语写的能力，它与听，说，读都是英语课程标准的根本要求。笔者结合自身的教学实践，和大家共同探讨如何提高中学生的书面表达能力。 【关键词】 书面表达 问题探究 方法 在目前高考模式下，对于任何一个省份的英语高考试卷，书面表达都是不可缺少的一项。写作中，要涉及词汇，语法和布局谋篇等知识，要求学生对英语的综合运用有一定的掌握。提高英语写作能力，就是改善英语的
纵观2015年江苏卷的完形填空题,不难看出词汇较往年难度下降,而更加强调文章的逻辑感,且主旨鲜明,整篇文章和各个语段之间都围绕着主旨有很强的导向性和倾向性。学生们在解题
【摘 要】 本文介绍了信息技术对英语课堂教学环节的优化，以导入新课、训练学生思维等案例阐述信息技术在英语课堂中的有效应用。 【关键词】 信息技术 初中英语教学 有效应用 在初中英语课堂教学中，借用信息技术优势以学生感兴趣的案例为突破口，为学生提供具体、形象、直观的图象或视频等，为学生呈现其它教学手段所不能提供的经验背景，辅助学生进行探索发现式的学习和对知识的内在认知。利用信息技术教学，不仅使教
【摘 要】 高考英语试题中阅读理解题是占分值最高的一个题型，加强阅读能力的培养，是高中英语教学的重点，更是有效提高高考分值的主要措施。 【关键词】 高考英语 阅读理解 解题技巧 培养提高 在高考英语中，阅读理解所占的比例不小。近几年的高考阅读理解方面的命题倾向渐渐体现出了新课程的理念，其中要求“稳中有变，变中求新，立足语篇”。具体来讲，一是检测学生对于阅读理解中的文章的总体领悟能力、推断能力；
今年是中央确定的基层组织建设年,也是中国新兴建设开发总公司管理创新年。企业党组织如何面对激烈的市场竞争和转型升级的战略要求,充分发挥好推动发展、服务群众、凝聚人心
【摘 要】 在当前经济全球化的影响下，世界各国与地区之间的交流日益频繁，作为在世界范围内使用最广的英语，成为我国外语教育的主要内容之一。中等师范学生日后面临着教书育人、为社会培养栋梁之才的重任，因此，英语也成为中等师范学生必备的语言技能。 【关键词】 中等师范 英语 问题 对策 近年来，由于市场需求的变化以及种种原因，中等师范学生的生源质量平均水平开始下降，学生英语水平更是参差不齐，高水平与低
【摘 要】 职业学校的学生大多数毕业后直接进入职场，语言的职场应用能力要求较高。可是职业学校学生在英语学习过程中，词汇成为最大的绊脚石。本文旨在帮助学生如何走出困境，掌握正确的词汇学习的方法和技巧，使职业学校的英语词汇教学具有有效性。 【关键词】 职业学校 英语词汇 有效性 词汇是语言的三大要素之一，对于第二语言习得者来说，词汇的学习和积累尤为重要。词汇就好比是建造一座高楼大厦的砖瓦泥沙等原材