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摘要：在媒体融合发展以及新闻出版行业改革背景下，对期刊编辑也提出了更高的要求，为此，少儿期刊编辑需要不断调整工作观念和思路。编辑人员作为期刊质量的把关者，少儿期刊编辑素养也在一定程度上决定了少儿期刊的质量。在融媒体时代下，少儿期刊编辑还需要进一步提升自身职业素养，从而为小读者提供更加优质的刊物。
关键词：融媒体;少儿期刊;编辑素养
一、融媒体时代下少儿期刊发展现状
由于少儿期刊从业人员的专业水平、工作经验、工作理念等都存在显著的不同，这也就导致少儿期刊的语言风格、内容、版式设计等都存在差异，使得少儿期刊质量良莠不齐。同时，部分事业单位的从业人员出现年龄断层、创新能力较弱，在媒体融合发展背景下，这部分从业者也表现出了明显的不足，难以适应时代的发展，从而给少儿期刊带来了一定的影响。同时，少儿期刊的主要服务对象是0至18岁的未成人，但少儿并不具备阅读筛选的机会或能力，基本上都是由老师或者家长来为少儿推荐适宜的读物，购买者与使用者信息不对称会在一定程度上影响少儿期刊的发展。还有些出版单位为了在市场中得以生存，一味迎合孩子的碎片化、娱乐化阅读需求，这也不利于少儿期刊健康发展。此外，融媒体的产生给少儿期刊的发展带来了很大挑战，融媒体下的少儿读物内容更加丰富多彩，而且可以通过视频、音频的方式将阅读内容生动形象地展示出来，从而提升少儿的阅读兴趣。为了使少儿期刊在媒体融合时代有一个更好的发展，少儿期刊编辑需要不断提升自身专业素养，创新编辑思路和方法，从而进一步提升少儿期刊的质量，使其更受欢迎。
二、少儿期刊编辑素养要求
（一）充分掌握少儿教育知识和理念
思想教育是少儿期刊的一个重要功能，在少儿期刊中应该要贯穿思想教育，让少儿在阅读中应该有所学、有所得。但对不同年龄的少儿思想教育的内容也应该有所不同，少儿期刊在编辑上也应该按照这种“时间窗”的理念，让少儿阅读与自己年龄相关的读物，这样才可以更好地满足少儿的阅读心理和阅读需求，起到积极正面的引导效果。为此，少儿期刊编辑需要充分掌握少儿教育的知识和理念，这样才能进一步做好期刊少儿化。因此，少儿刊物编辑人员在编校少儿刊物时需要把握少儿教育理念，根据少儿的心理发育规律，为不同年龄段的孩子编辑出版适宜的少儿刊物，这样才能有效提升少儿阅读的积极性，提高少儿的阅读能力和阅读水平。
（二）了解义务教育的课程标准
课程标准对少儿期刊编辑有一定的指导意义，因此，在少儿期刊编辑过程中还需要了解义务教育的课程标准要求。比如说，在一二年级课程标准要求中指出，学生应该认识的常用字需要1600个以上，其中要求一半会写。结合这样的课程标准要求，少儿编辑在这一年龄段少儿期刊的出版上就需要充分考虑到少儿的实际情况，尽量减少生僻字的使用，而且还可以适当地加注拼音，从而帮助学生进行阅读。所以有过中小学教育教学教研经验的少儿编辑在这方面做得比较好。一般新入职的编辑要掌握好这个难易度可能需要几年的锻炼，为此，少儿期刊编辑，特别是学科编辑更要认真研读课程标准的要求，才能做好一本少儿期刊。
（三）具备深厚的文化底蕴
在融媒体时代，知识或信息获取的途径更加方便快捷，如何从众多的知识信息中挑选出正确的、满足少儿个性成长需要的、符合办刊宗旨和栏目定位的，这就需要少儿期刊编辑人员具备深厚的文化底蕴，知道如何去筛选信息。过去业内有句行话：编辑要做杂家。现在也是一样，特别是综合性少儿期刊的编辑更是要不断学习，涉猎的知识面越广、知识储备越多，编辑能力才会越强。无论是家庭、学校和社会，对课本教材和少儿读物都是有较高信任度的，因为它们是经过“三审三校”的公开出版物，也是学生获取知识的两个重要途径，一旦出现错误的知识和信息将会给少儿造成认知混乱和不良社会影响。所以要做一本高品质的、寓教于乐且常办常新的少儿期刊，少儿期刊编辑要不断学习加强责任意识，与时俱进不断完善自身的知识储备。
三、融媒体环境下提升少儿刊物
编辑素养的途径与方法
（一）增强少儿期刊编辑的责任心和使命感
作为少儿期刊编辑，要有一定的责任心和使命感，始终坚持以促进少儿的健康成长为办刊宗旨和目标，少儿期刊在孩子成长过程中有着较强的媒介推动作用，可以帮助少儿树立正确的思想价值观念，从而有效推动少儿身心健康成长。少儿期刊编辑要认识到所办刊物在少儿成长过程中的重要性，并结合融媒体的发展，为少儿提供正能量的优质少儿刊物。少儿期刊编辑在一定程度上也承担著“立德树人”的责任和使命，首先要提高自己的政治站位和政治素养，在刊物内容上要严格把关，既要符合少儿的认知规律，也要考虑到内容的积极向上，只有为孩子提供适宜的少儿刊物，才能更好地促进少儿的全面健康发展。少儿期刊编辑需要不断提升责任心和使命感，始终将社会效益放在首位，不媚俗不迎合低级趣味，认真对待每一本少儿期刊，这样才能有助于编辑素养的提升。在融媒体环境下，少儿期刊的发展本身就受到了一定的冲击，少儿期刊编辑人员对新环境下的少儿期刊发展如果没有一个正确的认识，而依旧固守自封的话，这样少儿期刊很难会有良好的发展。而责任心和使命感是提升少儿编辑素养的重要要求，哪怕外界环境与形势在发生什么变化，但也要始终坚守初心，不忘使命，这样才能紧跟时代的发展潮流，不断推陈出新，与新技术不断融合，从而有效推动少儿刊物的发展。
（二）加强少儿期刊编辑的读者意识
在融媒体环境下，少儿期刊除了要适应时代的发展变化外，还需要充分了解少儿，把控好少儿的心理状态。成年人看世界和少儿看世界有着显著的差异和不同，站在少儿的视角来看待事物，得到的心得体会也有所不同。尽管在融媒体环境下，少儿面对的课外阅读选择众多，但内容仍是重点部分，少儿期刊编辑要以读者为中心，保有一份赤诚与少儿读者交朋友，才可以使少儿刊物更具吸引力。少儿期刊编辑在实践中要增强自己的脚力、眼力、脑力、笔力，刊物才会有生命力。
关键词：融媒体;少儿期刊;编辑素养
一、融媒体时代下少儿期刊发展现状
由于少儿期刊从业人员的专业水平、工作经验、工作理念等都存在显著的不同，这也就导致少儿期刊的语言风格、内容、版式设计等都存在差异，使得少儿期刊质量良莠不齐。同时，部分事业单位的从业人员出现年龄断层、创新能力较弱，在媒体融合发展背景下，这部分从业者也表现出了明显的不足，难以适应时代的发展，从而给少儿期刊带来了一定的影响。同时，少儿期刊的主要服务对象是0至18岁的未成人，但少儿并不具备阅读筛选的机会或能力，基本上都是由老师或者家长来为少儿推荐适宜的读物，购买者与使用者信息不对称会在一定程度上影响少儿期刊的发展。还有些出版单位为了在市场中得以生存，一味迎合孩子的碎片化、娱乐化阅读需求，这也不利于少儿期刊健康发展。此外，融媒体的产生给少儿期刊的发展带来了很大挑战，融媒体下的少儿读物内容更加丰富多彩，而且可以通过视频、音频的方式将阅读内容生动形象地展示出来，从而提升少儿的阅读兴趣。为了使少儿期刊在媒体融合时代有一个更好的发展，少儿期刊编辑需要不断提升自身专业素养，创新编辑思路和方法，从而进一步提升少儿期刊的质量，使其更受欢迎。
二、少儿期刊编辑素养要求
（一）充分掌握少儿教育知识和理念
思想教育是少儿期刊的一个重要功能，在少儿期刊中应该要贯穿思想教育，让少儿在阅读中应该有所学、有所得。但对不同年龄的少儿思想教育的内容也应该有所不同，少儿期刊在编辑上也应该按照这种“时间窗”的理念，让少儿阅读与自己年龄相关的读物，这样才可以更好地满足少儿的阅读心理和阅读需求，起到积极正面的引导效果。为此，少儿期刊编辑需要充分掌握少儿教育的知识和理念，这样才能进一步做好期刊少儿化。因此，少儿刊物编辑人员在编校少儿刊物时需要把握少儿教育理念，根据少儿的心理发育规律，为不同年龄段的孩子编辑出版适宜的少儿刊物，这样才能有效提升少儿阅读的积极性，提高少儿的阅读能力和阅读水平。
（二）了解义务教育的课程标准
课程标准对少儿期刊编辑有一定的指导意义，因此，在少儿期刊编辑过程中还需要了解义务教育的课程标准要求。比如说，在一二年级课程标准要求中指出，学生应该认识的常用字需要1600个以上，其中要求一半会写。结合这样的课程标准要求，少儿编辑在这一年龄段少儿期刊的出版上就需要充分考虑到少儿的实际情况，尽量减少生僻字的使用，而且还可以适当地加注拼音，从而帮助学生进行阅读。所以有过中小学教育教学教研经验的少儿编辑在这方面做得比较好。一般新入职的编辑要掌握好这个难易度可能需要几年的锻炼，为此，少儿期刊编辑，特别是学科编辑更要认真研读课程标准的要求，才能做好一本少儿期刊。
（三）具备深厚的文化底蕴
在融媒体时代，知识或信息获取的途径更加方便快捷，如何从众多的知识信息中挑选出正确的、满足少儿个性成长需要的、符合办刊宗旨和栏目定位的，这就需要少儿期刊编辑人员具备深厚的文化底蕴，知道如何去筛选信息。过去业内有句行话：编辑要做杂家。现在也是一样，特别是综合性少儿期刊的编辑更是要不断学习，涉猎的知识面越广、知识储备越多，编辑能力才会越强。无论是家庭、学校和社会，对课本教材和少儿读物都是有较高信任度的，因为它们是经过“三审三校”的公开出版物，也是学生获取知识的两个重要途径，一旦出现错误的知识和信息将会给少儿造成认知混乱和不良社会影响。所以要做一本高品质的、寓教于乐且常办常新的少儿期刊，少儿期刊编辑要不断学习加强责任意识，与时俱进不断完善自身的知识储备。
三、融媒体环境下提升少儿刊物
编辑素养的途径与方法
（一）增强少儿期刊编辑的责任心和使命感
作为少儿期刊编辑，要有一定的责任心和使命感，始终坚持以促进少儿的健康成长为办刊宗旨和目标，少儿期刊在孩子成长过程中有着较强的媒介推动作用，可以帮助少儿树立正确的思想价值观念，从而有效推动少儿身心健康成长。少儿期刊编辑要认识到所办刊物在少儿成长过程中的重要性，并结合融媒体的发展，为少儿提供正能量的优质少儿刊物。少儿期刊编辑在一定程度上也承担著“立德树人”的责任和使命，首先要提高自己的政治站位和政治素养，在刊物内容上要严格把关，既要符合少儿的认知规律，也要考虑到内容的积极向上，只有为孩子提供适宜的少儿刊物，才能更好地促进少儿的全面健康发展。少儿期刊编辑需要不断提升责任心和使命感，始终将社会效益放在首位，不媚俗不迎合低级趣味，认真对待每一本少儿期刊，这样才能有助于编辑素养的提升。在融媒体环境下，少儿期刊的发展本身就受到了一定的冲击，少儿期刊编辑人员对新环境下的少儿期刊发展如果没有一个正确的认识，而依旧固守自封的话，这样少儿期刊很难会有良好的发展。而责任心和使命感是提升少儿编辑素养的重要要求，哪怕外界环境与形势在发生什么变化，但也要始终坚守初心，不忘使命，这样才能紧跟时代的发展潮流，不断推陈出新，与新技术不断融合，从而有效推动少儿刊物的发展。
（二）加强少儿期刊编辑的读者意识
在融媒体环境下，少儿期刊除了要适应时代的发展变化外，还需要充分了解少儿，把控好少儿的心理状态。成年人看世界和少儿看世界有着显著的差异和不同，站在少儿的视角来看待事物，得到的心得体会也有所不同。尽管在融媒体环境下，少儿面对的课外阅读选择众多，但内容仍是重点部分，少儿期刊编辑要以读者为中心，保有一份赤诚与少儿读者交朋友，才可以使少儿刊物更具吸引力。少儿期刊编辑在实践中要增强自己的脚力、眼力、脑力、笔力，刊物才会有生命力。