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我们每一个教师都应该充分认识到,培养学生学会是前提,而让学生会学才是目的.我们要让学生想问、敢问,更应该让他们会问,要使学生认识到不会问就不会学习,会问才是具备质疑能力的重要标志.解题思路的分析过程中、动手操作的实践中等进行质疑.在教学中,怎样才能更好地培养学生提出问题的能力呢?以下是我总结的几点简单的技巧.