积累素材,给生活贴标签

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  “积累素材”是个长盛不衰的话题,也是小学生面对作文水平提升的重要话题。
  家庭生活又是孩子特别是小学生的主阵地,双休日、节假日,爸妈怎么做,才能帮孩子有效积累作文素材呢?
  请看例子——
  7月5日
  1.成绩单,让我骄傲;2.爸爸被油烫伤了;3.亲眼见证“一尘不染”; 4.地铁里真凉;5.地铁大变脸;6.榨西瓜汁;7.别急;8.作业不多;9.我和爸爸“开船”;10.家里真热;11.再认识秦文君;12.我学用WORD文档;13.周周乐,我的专栏;14.英语作业我喜欢;15.雨,真大;16.天是红黄色的。
  7月18日
  1.我切絲瓜;2.等公交;3.你们来不来?我来啦!4.冰镇绿豆汤;5.我做薛兆丰老师的学生;6.好多虫子;7.发银耳;8.白白胖胖的虫子; 9.我做金盅银耳。
  以上,是合肥市师范附小一小四(9)班 郭乐菱同学的暑假“生活标签”。
  是啊,生活是丰富多彩的,是瞬息万变的,是稍纵即逝的,怎么办?
  记笔记,最好是一直坚持记日记;可是,要写作业,要锻炼,要去夏令营,要上兴趣班,时间不足,怎么办?记标题式日记、记关键词式样的笔记。相当于给每天的生活分阶段、分类别做做“标记”。
  郭乐菱同学这样做了,她每天给生活贴贴标签,这样,每天的生活就慢慢积累下来了,一个月过去,翻翻自己的“标签笔记”,以前的生活扑面而来。
  这样,时间的紧迫、生活的多样,一下子就都解决了。你愿意试试吗?
  假如你能坚持几年,你的文章有了充实的素材,自然就能够言之有据、饱满充实了。
  究竟怎样积累素材呢?我给你提点建议:
  好词、好句的积累——要说的话、要写的内容、要表达的情感写得完整、生动、准确。在日常生活中,发生的事、接触到的人、看到的风景都是素材。记录积累,能把这些感受和体验记录下来。写作文时有话可说,而且中心明白无误。
  做生活的思考者、评论者——提取认为最新鲜、最能表达该主题的材料来,加以构思,写成文章,素材形成文字保留下来。
  名作名著阅读——阅读扩充,每个作者都有自己观察世界的方法,自己的风格和语言。精彩的描绘,形象的比喻……“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”就是这个理。
  具体做法上呢,我提醒你——
  平时有良好的阅读习惯。不论你是阅读报纸、杂志或者其他一些课外书籍,遇到了一些较好的素材,不妨做个有心人,可以自行摘录上面的事例,专门准备一个作文素材本,这样自己没事时可以翻看。
  专门的作文素材书。这个其实不难买到。在书店里,这种书通常是小本的,价格还算可以,不如跑一趟书店,找找看。
  名人名言、名言警句这些可以充当你的作文的调味料。有时,我们的作文并不需要或没有空间去添加一个具体事例,那不妨把名人们曾经说过或笃信的话语或信条加进去,就会使文章言之有物了,而且短小简练、直达文意呢。
  关键是,你要行动起来。
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