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【摘 要】
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中等职业学校的学生基础差、差异大,不少学生对数学学习兴趣不高,甚至有的学生“望数生畏”.只有在学习数学的时候,让学生确确实实地看到数学能够应用到专业以及实际中去,学
【机 构】
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广东省广州市信息工程职业学校,广东 广州,510000
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2019年33期
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