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随着时代的发展,多元文化的融合及教育改革的推进,儿童美术教育得到了广大幼教工作者的重视,并呈现出百花齐放的态势.《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出,儿童具有与生俱来的艺术潜力和美感,并强调“艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的的独特方式”,明确了艺术的自由、个性、多元的本质.