【摘 要】
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当前高职院校大学生的德育工作是大学教育工作的重要一环,但道德规范属上层建筑范畴,是意识形态的一部分,在教学中显得枯燥而理论化,如何把这些形而上的理论内化为大学生的实
【机 构】
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重庆电子工程职业学院,重庆 401331
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当前高职院校大学生的德育工作是大学教育工作的重要一环,但道德规范属上层建筑范畴,是意识形态的一部分,在教学中显得枯燥而理论化,如何把这些形而上的理论内化为大学生的实际行动,以提高其道德修养,锤炼个人道德品质,则是高职院校思政教师亟需探讨的问题.本文迁移高等教育心理学中关于社会规范学习的原理,探讨了道德规范教学中教师应引导学生深入理解道德规范认同,培养其主动性、自觉性,强化其道德规范认同,以加强其道德规范内化教育.此外,还探讨了对道德失范学生的教育问题,以便及时矫治其失范行为.
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