在日常教学中寻找读写结合的有效生长点

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低年级的写话练习,中年级的段落描绘,到高年级的篇章布局,作文教学一直是小学语文教学的重中之重。语文课程标准指出:“写作是运用语言文字进行交流和表达的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”然而,怎样让学生喜欢写作,写好习作,一直是每个语文教师苦恼的事。语文重点是阅读教学,因此,语文老师可以在引导学生理解课文的基础上,紧扣课文内容,找准写作点,在教学 The writing exercises of the lower grades and the passages of the middle grades depict the layout of the texts of the senior grades. Composition teaching has always been the top priority of Chinese teaching in primary schools. The standard of Chinese curriculum states: “Writing is an important way to communicate and express in spoken and written languages, and is a process of recognizing the world, knowing oneself and making creative representations.” Writing ability is a comprehensive manifestation of Chinese literacy. "However, how to make students like Writing, writing exercises, has been a distress for every language teacher. Language is the focus of reading teaching, therefore, the language teacher can guide students to understand the text on the basis of closely linked to the content of the text, identify the writing point in teaching
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