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【摘 要】
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【摘要】 新课标背景下的英语教学，教师要创设情景激发和培养学生学习英语的兴趣与热情，使学生能够掌握一定的英语基础和听说读写技能。开展英语综合实践活动，促使学生运用所学英语知识去发现、处理和解决问题，让学生通过多种渠道获取知识，增加英语语言知识量，用中学，学中用。通过英语综合实践课程资源的开发与活动实施，组成学校“丰羽”综合实践课程探究，发展学生特长，进一步提升学生的核心素养，推动特色校园文化建设。
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2020年9期
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【摘要】 物理学科的特点和STEM教育理念有很多相似之处，融合STEM理论的科学学习，能有效的使学生达到新课标所制定的目标。STEM 教育倡导多学科融合，基于真实问题情景下的跨学科项目式学习，其理念对于我国初中物理教育创新能力的培养具有重要启发意义。本论文论述三种在初中物理教学嵌入STEM课程的实施策略，第一，先研发合适的STEM课程;第二，在物理课堂中，创设新情境，设置任务驱动的STEM“科学体
禅宗对于悟道，认为有三重境界：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水。 没有“不是山，不是水”的过程，“山还是山，水还是水”就不过是简单的、没有意义的回归，或者说“倒退”。 当新课程已行进到第6个年头的时候，有些人却常常抑制不住“简单回归”的冲动。 比如，有的人认为，现在的新课程语文课过于强调人文性和文学素养的教育，工具性教育太薄弱了，应该纠正过来。又有的人说，现
【摘要】 受数学学科特质的影响，学科具有一定的抽象性，对学生的逻辑思维与辩证思维也有较高的要求，小学生身心发育尚未完善，思维发展也不够成熟，面对高年级数学很容易产生学习困难，因此采用科学的教学方式引导学生理解、思考，就显得尤为重要。思维导图是直观呈现思维结构与思考方式的一种有效的教育手段，利用思维导图能够有效提升教学效率，帮助学生对所学知识点进行分析、细化、理解，也能有效引导学生形成科学的思维方式
《平凡的世界》是一部史诗般的文学巨著，作者以凝重的笔墨描绘了一幅气势磅礴、意境深远的社会历史画卷，奏响了一曲内涵丰富、令人回肠荡气的人生命运的交响曲，展示了十年大转型期的社会方方面面。在这个平凡的世界上，每一个平凡的人都在做着自己应该做的事情，做着自己能够做到的事情，但正是这些平凡的人们，用自己的勤劳和智慧，悄悄地改变着这个社会，也在不知不觉中为社会所改变。但是，无论怎样变化，有一种东西却是永恒存
【摘要】 说明文是以客观描述事物特征或阐述事理的一种文体，语言准确、周密、严谨。教学时，为了客观、完整的还原说明对象的真实、具体，往往不掺杂个人情感，教学流程难免呆板机械，教学氛围显得死气沉沉。既然说明文意在客观准确地说明事物或事理，就希望读者能够有阅读的兴趣，读完后在脑海中构建具体的形象或清晰的道理。谁说说明文没有朗读的必要，教出说明文的情趣和理性，是我们的价值追求。 【关键词】 说明文 教
【摘要】 解决数学问题的本质是将复杂的、较难的数学问题一步一步转化为常见的、较易的问题，从而得到解决。如何在解题中巧妙使用转化，本文归纳了六种常见的方法以飨读者。 【关键词】 数学问题 转化 【中图分类号】 G633.6 【文獻标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）13-147-01
【摘要】 在新课程背景下初中数学在教育教学过程中的地位越来越重要，在教学中培养学生的数学思维是一种主要方式。在实际的学习中，很多学生不善于思考，不能活学活用，导致学习效果差。签于这些情况，文章在此基础上对培养初中学生数学思维品质的意义进行分析，同时针对其中的问题提出几点建议。 【关键词】 教学 提升 学生 数学 思维 品质 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1
【摘要】函数知识一直都是高中数学的重要组成部分，由于函数部分知识比较复杂，学生在学习中难以快速了解并掌握其中重点，因此教师就需要重视这个问题，引导学生养成自主调节思维模式的习惯，帮助学生养成开放性思维，鼓励学生多思考不同的解题方式引导学生解题思路多元化发展。转变学生一提函数就唉声叹气的现状，为之后的数学学习奠定良好的基石。 【关键字】高中数学 函数解题 思路多元化 【中图分类号】G633.6
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