【摘 要】
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物理教学改革基本理论研究将走向发展性研究、生成性研究和创新性研究。“换位教学法”是指师生双方都站在对方的角度思考,设身处地地感受对方的想法,从而产生积极的互动。
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物理教学改革基本理论研究将走向发展性研究、生成性研究和创新性研究。“换位教学法”是指师生双方都站在对方的角度思考,设身处地地感受对方的想法,从而产生积极的互动。
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