【摘 要】
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在初中地理课程的教学中,情境创设是一种很好的教学实施方法,也是营造良好的整体学习气氛,帮助学生快速理解吸收知识要点的过程.结合教学内容进行情境创设的切入点多种多样,
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在初中地理课程的教学中,情境创设是一种很好的教学实施方法,也是营造良好的整体学习气氛,帮助学生快速理解吸收知识要点的过程.结合教学内容进行情境创设的切入点多种多样,教师可以首先明确具体的教学目标,设定教学过程中需要突破的重难点知识,在这个基础上再来有针对性地进行情境创设.这会让课堂的综合实效更高,教学情境和知识主题更加贴近,情境创设对于课堂的辅助效果也能更充分展现出来.
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