论文部分内容阅读
本教学案例融入'因果语文'理念,通过层层推进的因果追问,使学生走进作者'独处'的内心世界,教师先带领学生通过品析语言把握月夜下的荷塘意境,然后由果探因,带领学生认识到情是因,境是果,荷塘的美并不全然是眼前所见的客观的景象,而是典型的'因情设境'。
《荷塘月色》教学实录
【摘 要】
：
本教学案例融入'因果语文'理念,通过层层推进的因果追问,使学生走进作者'独处'的内心世界,教师先带领学生通过品析语言把握月夜下的荷塘意境,然后由果探因,
【机 构】
：
南宁市第三中学
【出 处】
：
广西教育
【发表日期】
：
2018年41期
其他文献
2006年1月20日《人民日报》第九版发表了中共甘肃省委副书记王宪魁同志的文章《研究培育市场，服务农民增产增收》，文章提出和研究了甘肃在推进农业产业化过程中农民增产不增收
对译者角色所进行的探讨令人疑惑,对译者主体性的正确认识需要系统的理论支持。Verschueren从人类自身与语言、社会和文化的关系出发,从语境、语言结构、语言选择的动态适应
根据问卷抽样调查统计，对我国企业组织冲突的原因、频度、特征、后果和可控因素等进行了总体分析，并对亏损企业、持平企业和赢利企业中的组织冲突现象进行了对比分析，对国有企业
不同的地方政府财政支出行为经常被其他同级地方政府之间攀比和效仿,势必演化为政府间财政支出的公开竞争行为。该行为借助经济资源市场化配置机制的传导势必导致地区经济发
讨论了关系数据库的空值与数据依赖满足性变换算法，并给出了有关的定义、规则、定理与变换算法。
清代学者徐松的《徐星伯说文段注札记》作为“说文段注校三种”之一,是一部对段玉裁《说文解字注》进行精心校勘的力作.其中,包括删略衍文、增补脱文、调整错位、补注音义、
甘肃民族地区农牧民收入问题一直牵挂着温家宝总理的心,如何摆脱甘肃民族地区经济社会发展的落后状况,提高农牧民的收入水平,在2010年使甘肃的农牧民人均纯收入达到2007年全
本文基于学生预习的问卷调查以及＂预学案＂对优化中职数学教学的积极作用,提出通过精心编制、提前分享＂预学案＂,引导学生预先学好衔接教学、新课学习、习题讲解课的若干知识,切实
本文从家庭、社会环境、学校、企业等方面分析广西中职学生厌学的成因,提出加强关注、理解支持,创新教学、激发动机,密切联系、校企合作,立足社会、做好疏导,认真总结、积极