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论文探究了大学生对于在线知识产品付费意愿的影响因素，使用AMOS23.0进行结构方程模型分析，通过实证分析得出感知价值正向影响大学生对在线知识产品的付费意愿。通过研究发现，大学生群体消费者在购买在线知识产品时更加注重产品的质量和有用性，并且二者对感知价值具有显著的正向影响；购买该产品的成本和风险对感知价值的影响不显著。