【摘 要】
：
我校从2010年开始强力推进高效课堂改革,不到一年就推出具有本校特色的“1351”高效课堂模式,被全国高效课堂交流协作网专家赞为“北方的昌乐二中”,成为全国高效课堂的培训
论文部分内容阅读
我校从2010年开始强力推进高效课堂改革,不到一年就推出具有本校特色的“1351”高效课堂模式,被全国高效课堂交流协作网专家赞为“北方的昌乐二中”,成为全国高效课堂的培训基地.两年来,我校已经接待了来自全国各地的学习参观者1500多人,为全国高效课堂交流协作网进行了四期理论和实操技术培训.随着改革的不断深入,我校的办学实力、校风校貌、管理水平、师资队伍水平和教育教学质量都实现了质的飞跃,学生的综合素质和学习成绩达到了和谐统一、互为促进和提升的新境界.回顾我校推进高效课堂改革的历程,总结成功的经验,我们有三点深刻的体会.
其他文献
如今,学生广泛使用新媒体平台作为沟通媒介,然而,各种不确定性也增加了学生之间矛盾、误会的产生.作为高校辅导员,帮助学生找出问题关键、引导学生互相体谅是解决此类矛盾的
教育是国家的基石,是强国路上十分重要的任务,但如今我国教育资源向城市倾斜的状况十分严重,许多农村留守儿童出现大面积辍学情况,还有部分孩子隐性辍学,为此,应建立学校关怀
青年教师是学校的生力军和希望,拥有一支高素质的青年教师队伍,学校就拥有了明天发展的优势。指导教师与新教师(师父与徒弟)开展传、帮、带的培养工作,其目的是尽快使新教师
目的:研究生物反馈联合电刺激治疗盆底肌痉挛综合症的临床疗效，并对患者进行主观生存质量评价，便秘严重程度评价和客观肛门直肠动力学检测。 研究方法:对2015年1月至2016年1
本文主要阐述在复习课开展的过程中设计有效的前置性任务的优化策略.措施有寻找复习过程中的突破口(重点、难点及疑惑点),定位不同类型知识(陈述型知识、探究型知识及综合型
哈佛大学迈克尔·桑德尔(Michael J.Sandel)教授在一堂名为《给生命标价》的课上为他的学生们展示了一份“不愉快经历清单”。这份诞生于20世纪30年代的清单所列出的问题是这
在当今互联网时代,微课教学模式得到越来越多的应用,并成为一项重要的教育改革成果.在这种形势下,很多高职学校的英语教学也开始采用微课教学模式,以期提高教学质量.本文对微
在素质教育逐步成为教育共识的当前,对于学生各学科学习中核心素养能力的培育日渐重视.对于地理学科来说,地理实践力是该科目的教学过程中需要学生养成的四大核心素养之一.但
将金属矿石磨细,使之与电解液呈矿浆的形式送入到电解槽中的两电极之间,电积金属矿石。选择的电解液应能保证矿石的表面自由能加上电解槽的电场施予矿石的能量大于沉积电解液
在经济快速发展的今天,商业展示设计行业蓬勃发展,高校开展的展示设计类的相关课程,也显得愈发重要,课程教学的质量直接决定了学生的学校效果,但是在教学过程中仍然有很多问