【摘 要】
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一、设计思路“西汉与东汉”是统编高中历史教材《中外历史纲要》(上)的内容,要在展示汉朝兴衰的史事线索中,突出大一统王朝的巩固并总结王朝兴衰的经验。在义务教育阶段,学
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一、设计思路“西汉与东汉”是统编高中历史教材《中外历史纲要》(上)的内容,要在展示汉朝兴衰的史事线索中,突出大一统王朝的巩固并总结王朝兴衰的经验。在义务教育阶段,学生已对汉朝历史有了基本了解,并初步感知了“大一统国家”。高中阶段是在这一基础上,基于史料研习和综合思考,进一步提升学生对两汉统一多民族国家巩固的认识,并以相关史事为抓手,培育学生的历史核心素养。
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