【摘 要】
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从实际的高中物理教学工作中总结得出思维的深刻程度,同理解抽象问题的能力具有正比关系,对于逻辑思维能力的培养,也有极大基础性作用。把培养学生思维深刻性纳入到高中物理
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从实际的高中物理教学工作中总结得出思维的深刻程度,同理解抽象问题的能力具有正比关系,对于逻辑思维能力的培养,也有极大基础性作用。把培养学生思维深刻性纳入到高中物理教学工作当中来是很有必要的,探讨了培养高中生思维深刻性的方法。
From the actual high school physics teaching work, it concludes that the profoundness of thinking has a direct relationship with the ability of understanding abstract problems and also plays a great fundamental role in the training of logical thinking ability. It is necessary to include students’ deep thinking in high school physics teaching, and discuss ways to cultivate the deep thinking of senior high school students.
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