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不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
——贺知章
任务卡
准 备
柳树枝，小刀，装有清水的玻璃瓶。
A.妈妈和宝宝一起朗诵童谣《小柳树》。
小柳树
小柳树，头发长，
天天河边梳头忙。
谁来梳，风来梳，
小河當镜亮光光。
梳好了，风走了，
柳树弯腰行个礼，
谢谢风儿来帮忙。
B.妈妈将柳树枝下端两厘米处用小刀环切一周，注意不要切断。
C.宝宝将环切后的柳树枝插入盛有清水的玻璃瓶内。
D.妈妈告诉宝宝：我们是在帮柳树枝重新找个家，一周以后，柳树条就会在新家生根啦！让我们一起期待吧！
行动依据
《3-6岁儿童学习与发展指南》： 科学——4～5岁幼儿能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件。
问题
宝宝，你知道柳絮是什么颜色的吗？
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
——贺知章
任务卡
准 备
柳树枝，小刀，装有清水的玻璃瓶。
A.妈妈和宝宝一起朗诵童谣《小柳树》。
小柳树
小柳树，头发长，
天天河边梳头忙。
谁来梳，风来梳，
小河當镜亮光光。
梳好了，风走了，
柳树弯腰行个礼，
谢谢风儿来帮忙。
B.妈妈将柳树枝下端两厘米处用小刀环切一周，注意不要切断。
C.宝宝将环切后的柳树枝插入盛有清水的玻璃瓶内。
D.妈妈告诉宝宝：我们是在帮柳树枝重新找个家，一周以后，柳树条就会在新家生根啦！让我们一起期待吧！
行动依据
《3-6岁儿童学习与发展指南》： 科学——4～5岁幼儿能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件。
问题
宝宝，你知道柳絮是什么颜色的吗？