师生互动 梯度设计 加强诵读 对话教学——浅谈初中语文阅读教学

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阅读教学在初中语文教学活动中占有非常重要的地位,在历次语文课改中,最近的新课改对阅读要求之高、阅读量之大是罕见的。《语文课程标准》对阅读提出的总要求是:“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法,能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶……”这就给教师们提出了新要求,把对学生阅读能力的培养放在了突出的地位。 Reading teaching occupies a very important position in the Chinese teaching activities in junior high schools. In the course of the previous Chinese curriculum reform, the recent new curriculum reform has a high demand for reading and a large reading volume is rare. The general requirements for reading of the Chinese Curriculum Standard are: “Have the ability to read independently, pay attention to the emotional experience, accumulate richer, and form a good sense of language. Learn to use a variety of reading methods to understand and appreciate literary works , Influenced by noble sentiments and interests ... ”This gives teachers new demands, put the cultivation of students’ reading ability in a prominent position.
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