【摘 要】
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角色扮演作为课堂教学中一种参与体验式的学习活动形式,是指学生以小组合作及同伴互助的方式从事表演学习活动,进而完成学习目标。将其融入高中英语课堂教学中,以人教版高中
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角色扮演作为课堂教学中一种参与体验式的学习活动形式,是指学生以小组合作及同伴互助的方式从事表演学习活动,进而完成学习目标。将其融入高中英语课堂教学中,以人教版高中英语Book 4 Unit 4阅读语篇Communication:No problem?为教学文本,基于情境认知理论和建构主义理论,具体地设计了角色扮演课堂学习活动,旨在丰富学生课堂学习活动形式,激发学生学习英语的动机,促进学生英语学科核心素养的形成。
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