刍议转化思想在高中数学解题中的应用

来源 :理科考试研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lan737898
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
转化思想方法既是数学思想的核心所在,也是把理论知识转化为实践技能的桥梁.在新课程改革的形势下,我们只有循循善诱地引导学生逐步掌握转化思想在高中数学解题中的灵活应用,才能使学生顺利攻克解题过程中的“堡垒”.笔者借此平台,浅谈转化思想在高中数学三角函数、集合、数形结合等方面合理应用的体会,期盼同仁予以斧正.一、转化思想在三角函数中的应用三角函数既是高中数学考核中重要的知识,又是教学的一 The method of transforming ideas is not only the core of mathematical thought, but also the bridge of translating theoretical knowledge into practical skills.Under the circumstances of the new curriculum reform, we can only guide students to gradual grasp of the flexible application of transforming ideas in high school mathematics problem solving So that students successfully overcome the problem solving The application of transformation thinking in trigonometric functions Trigonometric function is not only an important knowledge in high school math test but also a
其他文献
化学是一门实验学科,很多题目的设计都是与化学实验相关,所以要解决化学难题,就需要学生具有一定的分析创新能力,通过自主研究来解决实际难题.老师要在课堂教学以及实验教学
患者女 ,6 8岁 ,农民。因间断性右上腹痛 2 0年 ,近一周加重伴恶心、食欲不振 7天入院。于 2 0年前无明显诱因出现右上腹隐痛 ,向肩背部放射 ,无恶心、呕吐 ,对症治疗后疼痛
一、原题再现(2014浙江五校联考理科第17题)已知椭圆x2/a2+y2/b2=1(a>b>0)的右焦点为F,过F作斜率为b/a的直线与椭圆交于A,B两点,若|FB|≥2|FA|,则椭圆的离心率e的取值范围是.
期刊
2010年全国高中数学联赛一试第8题是:方程x+y+z=2010满足x≤y≤z的正整数解(x,y,z)的个数是.笔者经过研究后发现,要想完整的解决本题,必须用到方程x1+x2+…+xn=m(m∈N*)正整
期刊
随着《全国中小学生新课程改革标准》的全面实施,高中物理课堂对学生的“生本教育”越来越看重.生本教育模式抛弃传统的“填鸭式”教学方法,提倡学生做自己学习的主人.教师在
随着科学技术的不断发展和信息技术的不断进步,计算机已经成为人类日常生活生产当中不可缺少的工具之一.在当今飞速发展的社会当中,软件技术也是逐步复杂,让人眼花缭乱.本文
GSK980TD数控系统有着较高性价比,企业选用的较多.本文介绍了该系统在数控机床上的应用,并提出了一些故障诊断的方法及维修技巧.
换元法作为数学中的基本方法,高中生已经非常熟悉.学生通过系统的题型训练,对于一些基本题型,比如换元法求复合函数单调区间、值域的问题,掌握得比较扎实.但对有些函数求值域
期刊
在当前的教育改革中,“小组讨论”已被我们越来越多的老师接纳,并且有意识地运用到自己的课堂教学中去,使课堂教学的气氛得到了活跃,也切实提高了课堂教学效率,但是在真正的
期刊
函数是构建中学数学的主旋律.而函数思想在高中数学的运用较多.它起到承上启下的作用.在考虑到相关运动变化、相依关系的同时,以一类状态过渡至研究变化的过程,从而确立相关
期刊