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英语学科实践性强，而想要将之由理论到实践过渡好，那最主要的前提就是“兴趣”。因此，新课程改革要求我们要在英语教学中创设轻松愉快的学习环境，让学生乐学，爱学，以至于求学。因此，本人在英语课堂上所做的尝试：通过“活字四步曲”，激活课堂的教学，调动学生学习的积极性，让他们真正成为一堂课的主人。
结合“活字四步曲”浅谈英语课堂教学的激活
【摘 要】
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英语学科实践性强，而想要将之由理论到实践过渡好，那最主要的前提就是“兴趣”。因此，新课程改革要求我们要在英语教学中创设轻松愉快的学习环境，让学生乐学，爱学，以至于求学。因此
【机 构】
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广西梧州市第二中学
【出 处】
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空中美语
【发表日期】
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2004年期
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