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教师要从读写结合的角度出发，帮助学生找到读后续写的突破口，厘清写作思路，提高学生学习的积极性和主动性。进而让高中英语课堂焕发新的生机和活力，在师生的密切配合下高效完成教学任务，提高教学质量。基于此，本文就分析了习作教学中存在的问题，从深入研读文本、增加细节、仿写创新、反复修改几个方面论述了高考英语作文读后续写的具体策略