论文部分内容阅读
在初中学生的道德与法治教育中,充分理解思想政治教育的重要性并采取创新的教育形式和教育机制,是提高教学效率的关键.2020年伊始,在抗击新冠肺炎疫情中涌现出很多动人故事,这对于当前引导青少年培养法律意识和道德责任感奠定了良好的教学基础.本课主要以“’抗疫’生活中的公民权利”一课作为研究案例,分析疫情下初中学生公民权利教育的过程及措施,为提高初中学生权利与义务的培养及法律意识课教学效果提供参考.