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以课例为载体,提出初中名著导读应以学习者为中心,以学生的学力水平、学习需要、情感需求和发展诉求为出发点和落脚点,把学生的阅读引向深入,让学生真正把书读进心里,从而提高名著阅读的实效。
“以学习者为中心”的名著导读：从课内走向课外
【摘 要】
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以课例为载体,提出初中名著导读应以学习者为中心,以学生的学力水平、学习需要、情感需求和发展诉求为出发点和落脚点,把学生的阅读引向深入,让学生真正把书读进心里,从而提
【机 构】
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盐城市明达中学
【出 处】
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语文教学通讯：学术（D）
【发表日期】
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2017年07期
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