【摘 要】
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探究学习是由美国科学家施瓦布倡导提出的,他认为学习的过程与科学研究的过程一样,去发现问题、解决问题,并在探究过程中获取知识、发展技能、培养能力、特别是创新能力。在
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探究学习是由美国科学家施瓦布倡导提出的,他认为学习的过程与科学研究的过程一样,去发现问题、解决问题,并在探究过程中获取知识、发展技能、培养能力、特别是创新能力。在探究过程中,教师对学习的过程要全程地关注和掌握,及时协助完成探究的过程,从而真正实现探究学习的目的。
Inquiry learning is proposed by Schwab, a scientist in the United States. He believes that the process of learning is the same as the process of scientific research, in which problems are found, problems are solved, knowledge is acquired, skills are developed, capabilities are developed, especially innovation . In the process of inquiry, teachers should pay attention to and grasp the process of learning throughout the process, and assist the process of inquiry in time so as to realize the purpose of inquiry study.
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