【摘 要】
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教学目标:1.通过观察、描述景物,培养学生厘清思路、连贯表达的能力。2.通过交流、修改文章,培养学生推敲字句的习惯和能力,提升文从字顺的能力。教学过程:一、导入新课:读一
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教学目标:1.通过观察、描述景物,培养学生厘清思路、连贯表达的能力。2.通过交流、修改文章,培养学生推敲字句的习惯和能力,提升文从字顺的能力。教学过程:一、导入新课:读一读下面几句话,你觉得通顺吗?虽然我有很强的道路识别能力,但是,路口常常有错误标牌,问路常常碰到外地人,家里人也会把我带错路……总之,我还是个路盲。
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