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情感体验是小学语文教学的重要任务之一，纵观语文S版小语教材，教材收录了不少情感丰富的文章，它是对小学生进行情感熏陶的重要载体。教师如何挖掘教材中蕴含的情感点，引导学生进行感悟，从而既丰富学生的情感，又促进学生语言能力的发展？本文从情感教育在语文教学中的重要作用；在品读中感悟，在感悟中丰富情感；在感悟中抒发情感，在表达中提升能力三个方面进行阐述。